이범1 가정 수준에서 가능한 대안 교육의 지침 아래 글은 에서 기획연재된 교육평론가 이범의 연재를 내나름으로 요약 및 재구조화한 것임을 밝혀둔다. 1. 대원칙 아이의 입장을 존중하라 옆집 아이가 중요한 것이 아니라, 우리아이가 어떤 상확에 이를 것인가를 파악하는 것이 중요하다. 아이가 학교에서 가르치는 지식을 제대로 소화하지 못하는 것은 아닌지 점검하고, 지나치게 낮은 성취도를 보일 경우 적절한 보완책을 모색할 필요가 있다. 단 단순암기만을 요구하는 학교 교육 과정에서의 낮은 성취에 대해서는 과감하게 포기하는 것이 좋다. 이런 지식은 고등 지식 교육을 위해서나 대입 시험을 위해서나 쓸데없는 경우가 많다. 역량 교육 대입에서 필요로 하는 것은 ‘지식’과 ‘역량’이다. 역량 중에서도 ‘독해 능력’, ‘추론 능력’, ‘논지전개 능력’이 중요하다. ‘협동 .. 2009. 11. 12. 이전 1 다음