사회언어학2 인지/사회언어학 언어관/습득관 언어습득에 대한 인지언어학적 설명 어린이는 자기가 알고 있는 사물에 대해서 말하려고 언어를 표현적으로 사용하기 시작한다. 사고는 언어를 선행한다. 언어는 세상에 대해 이미 알고 있는 지식에 접목되어 세상을 표현하는 하나의 수단이 되는 것이다. 이로써 세상지식은 단어지식이 된다. 의미론적 관계의 발달은 인지 구조의 발달을 반영하는 것이다. 실체들 사이의 관계를 배우고 이 지식을 ‘나중에 습득하게 되는 언어’로 표출하는 것이다. 언어습득에 대한 사회언어학적 설명 사회언어학은 정보전달에 필요한 소통 단위에 대해 주로 관심을 가진다. 언어를 그 구조로만 접근하면 언어를 소통 맥락에서 떨어뜨려 놓아 언어의 1차적인 기능을 무시하는 결과를 낳는다. 언어는 소통하기 위해서 사용되는 것이다. 언어는 소통 맥락 안에서 .. 2008. 4. 10. 사회 연결망 소개 문체론과 사회언어학 텀페이퍼를 쓰다가 밀로이 부부의 언어변이와 변화를 다시 보게 되었다. 그때는 몰랐는데, 이 번역서에는 사회관계망의 긴밀도를 측정하는 방법이 나와 있지 않았다. 그래서 인터넷을 뒤져봤다. 아래 주소를 참조했다. A social network is a map of the relationships between individuals, indicating the ways in which they are connected through various social familiarities ranging from casual acquaintance to close familial bonds. The analysis of social networks (sometimes called network t.. 2008. 3. 8. 이전 1 다음