Art of Writing35 원인과 결과 원인과 결과는 현재의 현상에 대한 설명을 시도하는 글에 자주 이용된다. 대부분의 논리적 성격의 글은 원인과 결과의 분석이라고 볼 수 있다. 어떤 현상이나 상태가 왜 일어났으며 그 영향은 어떠한가를 분석 설명하는 것 사회적, 역사적, 심리적, 과학적, 문화적 발전 단계 등이 대상이 된다. 원인과 결과를 너무 단순화하면 설득력을 잃게 된다. 주요한 원인과 부차적 원인, 내부적 원인과 외부적 원인, 직접적 원인과 간접적 원인, 등등을 세심하게 가릴 줄 알아야 한다. 여러 원인들을 단순히 나열하는 데 그치느느 것이 아니라, 그것들을 일정한 기준에 따라 구분하여 어떤 일이나 사건을 보다 체계적으로 분석해야 한다. 2009. 3. 22. 분류와 구분 분류와 구분은 둘 이상의 대상에 대해 그 유형을 갈라 설명하는 것이다. 범위가 큰 대상을 간단하고 일목요연하게 정리하는 데에 효과적이다. 하위 개념으로 갈라 나가는 것을 구분이라고 한다. 상위 개념으로 묶어 가는 것을 분류하고 한다. 분류와 구분을 할 때 기준이 일관되어야 한다. 분류, classification 비교적 덩치가 큰 대상이나 개념을 포괄적으로 이해하는 데 적합하다. 어떤 대상을 분류한다는 것은, 그 구성 요소들 사이에 일정한 질서를 부여하거나 숨은 질서를 찾아내는 것이며, 이는 곧 그 대상을 조직화한다는 뜻이 된다. 1) 일관된 분류기준 2) 누락, 중복 없도록 3) 한 묶음에 최소 둘 이상의 요소가 들도록 2009. 3. 22. 비교와 대조 비교와 대조는 둘 이상의 대상을 향해 무엇이 다르고 무엇이 같은가를 설명하는 글이다. 효과적인 의미 전달을 위해 비교와 대조는 많은 글에서 사용된다. 긴 글 전체가 비교와 대조로 이루어진 경우도 있다. 하지만 비교와 대조는 대부분 한두 단락 또는 한두 문장으로 이루어진다. 비교와 대조에서 무엇보다 중요한 것은 대상을 적절히 선택하고 적절하나 기준을 적용하는 일이다. 비교는 어떤 것이 다른 것과 어떻게 같은가 혹은 어떻게 다른가를 보이는 것이다. 특히 유사점보다 차이점을 강조하는 경우를 대조라고 말한다. 비교는 설명의 방법이기 이전에 가장 흔한 생각의 방법이기도 한다. 판단이나 결정을 내를 때 효과적인 사고 방법이다. 글이라는 것은 결국 생각의 언어적 표현이다. "둘은 공통점도 많고 차이점도 많다"는 식의.. 2009. 3. 22. 서사와 묘사 어느 시점의 상황과 그 이후 어느 시점의 상황 사이의 격차가 클 경우 우리는 그것을 '일' 또는 '사건'이라고 부른다. '도대체 무슨 일이 일어 났는가'라는 질문에 응답하는 방식이 서사이다. 상황의 추이를 잘 아는 사람이 그렇지 못한 사람에게 그 전말 알려줄 때... 첫 상황과 끝 상황 사이에 놓인 원인과 결과의 여러 고리들을 적절한 방법으로 표현해야 한다. 시간적 질서를 바탕으로 하되 다루는 사건이 주제를 위하여 긴밀한 관련성을 지니도록 해야 한다. '과연 그것이 무엇인가, 어떻게 생겼는가'라는 질문에 응답하는 방식이 묘사이다. 대체로 거의 멈춘 시간의 단면이랄 수 있는 상황을 대상으로 삼는다. 온갖 수단을 동원하여 지금 이곳에는 없는 무엇을 표현하는 일. 지슥으로 설명하는 것이 아니라, 외형적 특징을.. 2009. 3. 14. 이전 1 2 3 4 5 ··· 9 다음