Art of Writing35 Lecturing w/ Story telling 1st thing to consider: Action Idea (기획 의도), where everything begins from.In case of Logical Think and Academic WritingHaving been a collegiate, we want to think logically and make academic style essays, so that we can cope with series of assignments ahead of us for the last 3 years. It’s a very common desire to transcend the capacity of highschool students’ writing to be a real intelligent. 2nd .. 2012. 8. 13. 발표하기와 슬라이드 이용 자료 수집 발표에서 가공되지 않은 정보를 그대로 전하는 것은 청중을 고문하는 것이다. 가공되지 않은 정보는 막후 요소일 뿐, 무대에 올라서는 안 된다. 해답으로 바로 나아가지 말라. 어떤 일을 시작하기 전에 중요한 정보를 5% 알고 있으며, 자신이 모르고 있음을 인식하고 있는 정보가 15% 정도이며, 자신이 모른다는 사실조차 모르는 정보가 80%이다. 인정하고 싶지 않겠으나, 대부분의 사람이 개별 정보를 수집하기 위해 성실히 노력하지 않으며, 또한 전체 맥락을 연결해주는 일반적 정보의 중요성 역시 쉽게 무시해버린다. 개별적 정보는 대부분 엄청난 노력 속에서 무작위로 우연히 발견되는 경우가 많다. 삶에 대한 직간접적 일반 지식은 평생 동안 수집해야 한다. 자료에서 의미 찾기 자료들을 수집할 때에는 그 자료.. 2009. 8. 22. 논증 1. 논증은 근거를 들어 설득하는 방식의 글쓰기이다. 설득은 감성에 호소하는 방법과 논리에 기대는 방법이 있다. 논증은 감성보다는 논리에 의지해 남을 설득하는 글 쓰기이다. 이때 논리적 오류가 없어야 한다. 2. 감정에 호소하는 글조차 단계들이 질서 있게 연결되어야 설득력이 높다. 즉 조리가 있어야 한다. 논리에 호소하는 글이야 두말해 무엇하겠는가. 3. 논리적인 글은 논리적인 사고에서 비롯된다. 논리적 사고는 무질서한 인상들에 질서를 부여하고 막연한 추측을 검증해 준다. 평소 논리적 사고를 하는 훈련을 쌓아야 한다. 논증의 연습은 글쓰기 연습이기 이전에 사고의 연습이다. 4. 1) 자기 생각이 잘못된 것일 수도 있음을 인정한다. 2) 결론을 성급하게 내리지 말고, 될수록 지연하라. 3) 단정적 견해나 .. 2009. 3. 22. 정의(definition) 정의는 개념에 대한 해석과 설명이다. 같으느 개념을 사용한다고 해도 사람마다 서로 다른 의미로 사용한다면 상대방과 진정한 소통이 이루어지기 어려울 것이다. 개념 정의는 그 자체로 대상에 대한 필자의 이해와 사고를 드러낸다고 할 수 있다. 사전적 정의만으로 어떤 대상이 충분히 설명되기는 어렵다. 많은 경우, 어떤 개념이나 대상의 설명으느 사전적 정의에 그치지 않고 그것의 여러 가지 속성들이나 관련 사항 또는 필자의 견해를 부가함으로써 이루어진다. 우리는 그러한 설명을 '확대 정의'라고 한다. 확대 정의를 하는 경우, 예시 분류 비교 분석 등의 방법이 이용되기도 한다. 2009. 3. 22. 이전 1 2 3 4 ··· 9 다음