독자, 표현, 인용

독자 파악
- 논문은 단지 지도 교수 또는 심사위원만을 대상으로 하는 작업이지만, 실제로는 많은 다른 사람들이, 또한 그 학문에 직접적 관련이 없는 학자들까지 읽고 참조한다는 전제로 작업하라.
-- 논의의 핵심 범주들로 사용된 모든 용어들을 정의해야 한다.
- 독자가 당신과 동일한 작업을 햇을 것이라고 가정하지 말라. 상기시켜주는 것도 좋다.

어떻게 말할 것인가
- 긴 문장은 피하라
- 전위적인 글쓰기를 피하라
- 자주 첫머리로 가라
- 떠오르는 것을 모두 쓰라. 다만 최초의 원고를 쓸 때에만.
- 1장부터 시작하는것을고집하지 마라.
- 생략부호, 감탄부호를 피하라
- 반어적 표현으로 설명하려고 하지 말라
- 다들 아는 것을 설명하지 말라
- '나'보다는 '우리'가 낫다.

인용
- 명백한 것을 말하기 위해 권위에 기댈 필요는 없다. 일반적으로 알려진 개념들은 인용 안 한다.
- 재인용은 가급적 피하라. 재인용은 명기하라.
- 감사의 말
- 잘못된 권위에 기댈 필요가 없다.
- 인용은 직접 부정되지 않는 이상 동의를 함의한다.
- 인용문이 두세 줄을 넘지 않을 때에는 따옴표에 넣아 분문에 집어 넣을 수 있다.
- 지극히 정확해야 한다.
- 단지 번호를 맞추기 위해 주를 덧붙이거나 삭제하지 말라.

학문적 자부심
- 불필요한 변명들은 안 좋다. "우리는 그런 테마를 다룰 만한 자격은 없지만 ~"
- 다른 사람들의 견해를 설명하고, 어려움을 제시하고, 주어진 테마에 대한 여러 대답이가능하다는 것을 명백히 밝힌 다음에는 뛰어들도록 하라. <우리는 ~ 라고 생각한다> 또는 <~라고 생각할 수 있다> 하는 식으로 마음 놓고 말하라.
- 만역 여러분이 무능력한 전문가임이 드러난다면 여러분에게는 나쁜 일이지만, 그렇다고 망설일 필요는 없다. 여러분은 주어진 테마에 대해 공동체의 이름으로 말하는 인류의 기능인이다. 입을 열기 전에는 겸손하고 신중하도록 하라. 그러나 일단 입을 열었을 때에는 자부심과 긍지를 가져라.

기타
지나치게 대문자나 진한 글자 밑줄 등으로 강조하지 말라.
따옴표 열고 닫기에 주의.
아라비아 숫자를 지나치게 많이 쓰지 말라.
약호는 일관성을 지켜 사용하라.
인쇄하여 다시 읽어보라
페이지 순서, 내부 참조 순서, 표/그림 순서 등

                                                             논문 잘 쓰는 방법/ 움베르토 에코, 김운찬 역, 5장